3歲以後：提供創作空間，實現繽紛想像

看完《雷神索爾》，凱凱就把一個平時蒐集的中型硬紙盒漆上銀色顏料，再滾上中古世紀的復古花邊，製成了電影裡的「大神槌」；爬山時衝破我和爸爸的百般阻隔，凱凱硬是要帶回一根又長又直的枯樹枝，回到家立刻重新包裝，再製作造型繁複的杖頭……

 

開闢一個創作小天地，提供各種媒材工具

當男孩進入幼稚園階段，也就是三歲開始，會對使用自己的小小雙手躍躍欲試，在環境中發現的任何物品，都可能是磨練男孩心智的關鍵點，也可能變成他們創作所需的「零件」。因此，我在家中規畫了一個「以孩子為本」的小天地。

 

在孩子使用的小小桌子上，我總是放著很多不同的筆，讓他們想到就畫、看到就畫，用畫畫記錄、思考；我也為他們準備了各種用不完的紙，讓他們想到就能動手剪、貼、摺、黏。

 

此外，在開放式或半開放式的櫃子裡，我則不斷補充各種媒材─釣魚線、毛線、一般棉線、鋁線、泡綿膠帶、彩色亮光膠帶、彩帶、吸管、牙籤、珠珠、亮片、免洗筷，琳瑯滿目、應有盡有。孩子窩在這裡，心情平穩而放鬆，思緒卻是澎湃飛奔，總是能見著他們安靜專注、勤奮工作的可愛模樣。

 

他們知道，當靈感閃動時，這裡五花八門的媒材能讓他們的思緒與創作沒有距離；當他們即時、隨興地在這裡翻箱倒櫃時，也都能挖到寶藏、找著需要的材料，並且從這些材料中發掘出更多天外飛來的創作點子。

 

鼓勵孩子蒐集資源，既環保又能樂在手作

家裡的三隻小豬從小就喜歡自己動手做，也因而養成了一個怪怪的好習慣─撿破爛、收破爛。用完的線軸、捲筒衛生紙或保鮮膜的軸心、牙線棒盒、膠帶圈，他們只看了一眼，就好像已預見到一件創世鉅作；別人不屑一顧的「垃圾」，都成了他們可以盡情改造的寶物！

 

因此，我在他們的小天地裡放了大大的空箱子，只要是他們覺得有利用價值的東西，都歡迎他們留下來，而這個「垃圾回收箱」，也製造出了無以數計、令我驚歎不已的手作品。凱凱就是我們家的手作小達人，每看完一部驚心動魄的電影，裡面神乎其技的武器配備就成了他朝思暮想的題材，而不出幾天，這些配備果真就會在家中現身！

 

看完《雷神索爾》，凱凱就把一個平時蒐集的中型硬紙盒漆上銀色顏料，再滾上中古世紀的復古花邊，製成了電影裡的「大神槌」；爬山時衝破我和爸爸的百般阻隔，凱凱硬是要帶回一根又長又直的枯樹枝，回到家立刻重新包裝，再製作造型繁複的杖頭，就成了《復仇者聯盟》裡的「神杖」；看完《阿凡達》，凱凱忙不迭地在放學回家的路上仔細挑撿了一根弧度很美的枯樹枝，用毛線在上面纏繞出原始鮮豔的花色，再用橡皮筋接起來，就成了片中神奇的「弓箭」。此外，《激戰未來》的「隱形戰鬥機」、《蜘蛛人》的「大教堂」，也陸續驚喜登場！

 

我總是想著，要不是在家裡刻意空出了這個小天地，要不是留給孩子蒐集破爛的自由與空間，三個小子恐怕也把心都送給電玩了吧？如今他們還是覺得，窩在這裡翻箱倒櫃地實體創作，要比玩任何遊戲、電動來得更有樂趣呢！



《教出好兒子 一點都不難！》野人文化